在教学过程中考试是与教育同生共存的，是教学过程重要的一个环节，也是检验学生学习效果的重要手段。同时，考试也可以充分的反应学生对所学知识的运用能力，也作为检验教师的教学能力的一种反馈，为教学改革提供了必要的依据。所以在我国大部分高校都实行教考合一的模式。但是，随着教育的改革，教学规模的不断扩大，学生的水平参差不齐，传统的教学模式已经不适应当前的教育现状，出现许多弊端。而在高校艺术设计专业的相关课程中，设计史相关课程教学过程中，教学的方式比较单一，从学生的角度来看，对设计史论相关的课程不够重视，重实践、轻理论的现象比较严重。因此，为了改革传统的教学合一模式，教考分离就成为新时代教育的考评方式。所谓“教考分离”就是将教学过程与教学评价分离进行的一种教学管理手段，其核心就是公平、公正、公开和客观。通俗来讲就是，将教学与考试独立开来，将过去任课教师独立自己命题和评分，调整为由学校教学管理部分从提前准备的试题库中，随机抽取出符合要求的试卷，统一组织考试，流水批阅试卷。