就目前情况来看，高校评论员队伍的组建使得各高校在面对小范围舆情时已经有了一定的经验积累去规避潜在舆论风险。以陕西科技大学为例，在面对2021年年末西安市突然爆发的疫情时，校内各级组织积极调动各方资源，在做到维持学生日常生活平稳进行的同时鼓励校内网评员们积极创作“抗疫”相关话题，在先后一周的事件里，校内各级媒体以多样化、多角度的表达方式呈现“疫情封校期间怎样过好自己的生活”。与当时负面情绪、负面舆论形成对冲机制，起到了抚慰人心、转移视线的作用，其中学工部以师生问答的形式推出系列作品，引导学生了解疫情之下校内各项举措的原因，针对核酸、放假、口罩等话题逐一进行提醒。主动制造话题的同时，调动高校学子的积极情绪缓解焦虑，预防抵制负面舆论发生，做到突破和实践双向输出，有一定的应对舆情敏锐度。