武术训练，就是修炼学生思想道德作风、处世哲学的过程，更是人生观、道德观的改造过程。这种技道双修，而以修心为先导的思想观念更具有重要的人生指导价值^[6]。学生通过武术课堂，在习练武术的过程中感受传统文化的精髓，提炼传统文化中的“价值理念、道德规范、公共意识、君子品格”，使学生在学习武术中得到精神启发，树立“修身、齐家、治国、平天下”为己任的家国情怀。武术中宣扬的诚信与正义，可以匡正学生的品格，武术课程还强调学生人格的修炼与养成。武术课程中蕴含的传统文化对于培养大学生社会责任、担当精神、品格境界、自强意识，都具有激励作用^[7]。

    挖掘武术课程的育人功能，使注重技能传承的武术课堂中融入深厚的传统文化。深化武术课堂的文化厚度与传统文化精髓一同内化为大学生的文化素养，并伴随大学生的成长。