《基于动态思维法的教学策略探析---以化学工业题复习为例》为作者：王宽最新的研究成果，本论文的主要观点为化学工艺流程综合题综合考查了学生自主学习能力，接受、吸收、整合化学信息的能力，应用事实性知识、概念原理知识和化学实验技能等分析解决化学实际问题的能力。在高三复习教学中培养学生运用动态思维法在守恒中建立动态思维模型，从而促进综合能力提升。现欲投《化学教育》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。