《幼儿教师的科学素养亟待提升》为作者：王如芹最新的研究成果，本论文的主要观点为幼儿教师科学素养的高低直接关乎幼儿园科学教育的开展和幼教事业的发展。为此，对山东X市170名幼儿教师的科学素养进行了调查，将所得调查数据，利用SPSS Statistics 19。0统计软件进行了统计分析，结果发现：科学知识面窄、缺乏科学探索精神、科学方法欠缺、对科学现象的关注度不够、课题研究不经常、参加培训机会少；分析了科学素养偏低的原因，并提出了相应的改进策略。现欲投《学前教育研究》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。