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高校开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育的理论逻辑与实践思考
更新日期:2019-04-24     来源:黑龙江高教研究   作者:孙淑秋  浏览次数:192
核心提示:《高校开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育的理论逻辑与实践思考》为作者:孙淑秋最新的研究成果,本论文的主要观点为高校开展习近平新时代中国

高校开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育的理论逻辑与实践思考

摘 要:高校开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育,是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的现实需要,是开展大学生理想信念教育的重要手段,也是培养中国特色社会主义事业合格建设者的根本保障。从新时代入手,把握思想精髓,融入教育体系,立足学生实际,是高校开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育必须遵循的理论逻辑,而构筑思政课为核心的课程平台、注重对校园文化的融入、依托网络平台开展教育、组织相关的社会实践活动则应是高校开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育的实践方向和要求。

关键词:高校;习近平新时代中国特色社会主义思想;思想教育

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