高职大学英语教学中德育渗透策略探析

摘要：高职大学英语教学中的德育现状不容乐观，一定程度上阻碍了大学英语学习，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极推进高校立德树人思想的贯彻实施，要求切实有效地将德育渗透到各学科中去。高职英语教师借助于高职大学英语教学这一载体，积极探索德育渗透策略，将主题引导策略、感染策略、调节策略、激励策略、维持策略和规范策略等渗透于高职大学英语教学中，引导大学生坚持正确的政治方向，将正确的世界观、人生观和价值观内化于心、外化于大学英语学习中。经过实践检验，这些德育渗透策略有助于提升高职大学英语学习的实效性。因此，积极探索高职大学英语教学中德育渗透策略不失为提高大学英语教学效果的有效途径。

关键词：高职大学英语；德育渗透；策略