《为何与何为：推进新时代高校劳动教育之思》为作者：董志峰最新的研究成果，本论文的主要观点为劳动教育对人的全面发展至关重要。新中国成立以来，党和国家高度重视劳动教育，并将其写入党的教育方针。进入新时代，习近平总书记就劳动及劳动教育多次发表重要论述，并提出明确要求。党和国家接连出台相关政策大力推动劳动教育。本文从劳动教育的本真意蕴、时代意义、切入路径等方面进行思考和梳理，探求全面推进新时代高校劳动教育的实施进路。以期破解劳动教育被口头化、形式化、简单化、空洞化的现象和弊端，充分发挥劳育的全方位育人功能。现欲投《高教探索》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。


初步审稿意见：
劳动教育应该注重实践和应用，强调学生的实际操作能力和解决问题的能力，通过多样化的教学方式和手段，提高学生的参与度和体验感。同时，应该注重培养学生的创新精神和创造能力，鼓励他们在劳动实践中发现问题、解决问题，不断提高自己的综合素质和能力。此外，劳动教育还应该注重培养学生的社会责任感和职业道德素养，让他们在未来的职业生涯中更好地履行自己的职责和义务。总之，推进新时代高校劳动教育需要全面、系统、科学、规范，注重实践和应用，强调学生的参与度和体验感，注重培养学生的创新精神和创造能力，注重培养学生的社会责任感和职业道德素养。