初审意见:
《关于中国学生学习英语辅音时存在的偏误研究——以广东培正学院为例》是一篇关于中国学生在学习英语辅音时存在的偏误的研究论文。作者冯秋燕通过对学习者的发音偏误进行分析,探讨了产生这些偏误的原因,包括母语或方言、教育环境等客观因素,以及学习者的学习态度和心理障碍等主观因素。最后,作者总结了英语辅音学习中常见的偏误及其表现形式,并提出了改善策略。
该论文结构清晰,逻辑严密,论述深入浅出,具有很强的针对性和实用性。论文所提出的研究问题明确,方法科学,数据可靠,结论客观。该研究不仅对中国学生的英语辅音学习具有指导意义,对英语教学者来说也具有很高的参考价值。
我认为该论文符合《外语与翻译》杂志的录用要求,内容丰富、结构清晰,语言流畅,符合学术论文的写作规范。我鼓励作者将该论文提交给《外语与翻译》杂志,并期待其被接受和发表。