管理、教学、活动：三个维度看当前西北少数民族大学生国家认同教育“偏轨”问题
 

 [内容摘要]加强西北地区少数民族大学生国家认同教育是提升边疆文化软实力的重要举措。从当前西北地区高校的国家认同教育现状来看，西北地区少数民族大学生的国家认同教育出现“偏轨”问题：内容缺乏理论性，教学中缺乏时效性，方式上缺乏实践性。少数民族大学生的国家认同意识教育需要从学校管理、教师教学、学生活动三个维度来着手才能使西北少数民族大学生国家认同教育步入“正轨”。

[关键词] 西北少数民族大学生；国家认同教育；偏轨