《诗意的栖居在语文的田园》为作者：胡志波最新的研究成果，本论文的主要观点为“现实”与“理想”应该是“在水一方”的两种境界，教育是一种境界，做好教师则是一种“诗意”的包容。在一个走向形式化的符号化世界，如何让自己适合于教育的一方抔土，让自己的生活真正走进教育的诗意空间，让自己的教育站立成一种故事的主人公的姿态则是一种思想。现欲投《中学语文教学参考》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。