首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
教育应该教什么?育人应当怎样育?
更新日期:2019-04-29     来源:人民教育   作者:卫拴科  浏览次数:153
核心提示:《教育应该教什么?育人应当怎样育?》为作者:卫拴科最新的研究成果,本论文的主要观点为择要 教育要从大处着眼,小处着手。行一棋不足以见智,弹一

《教育应该教什么?育人应当怎样育?》为作者:卫拴科最新的研究成果,本论文的主要观点为择要 教育要从大处着眼,小处着手。“行一棋不足以见智,弹一弦不足以见悲”,不以分数论英雄,当以格局赢未来。“有大略者不可以责以捷巧,有小智者不可以任以大功”,况且,一些非常之才的培养也需要一些非常之法。因为教育者的眼界往往决定着孩子们人生发展的边界。我个人认为要从以下几个方面入手:养气、养心、养趣、养习惯;立德、立志、立人;守正、守心、守静、守信; 戒骄、戒躁、戒贪、戒吝、戒色;感真、感美、感恩。现欲投《人民教育》,不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

2024-12-23• 高职院校实践育人之路径---基于志愿服务的视觉
审稿意见一、文章概述文章题为《高职院校实践育人之路径基于志愿服务的视觉》,作者徐欣。文章从志愿服务的视角探讨了高职院校实践育人的路径,分析了...
2024-12-18• “五育五化”融入思政课教学内容深化育人功效研
审稿意见:文章标题:五育五化融入思政课教学内容深化育人功效研究审稿意见:一、总体评价本文围绕五育五化育人理念,探讨了其在思政课教学中的融入及...
2024-12-18• “三全育人”视域下高校辅导员与思政教师协同育
审稿意见:文章标题:三全育人视域下高校辅导员与思政教师协同育人路径研究审稿意见:一、总体评价本文深入探讨了三全育人视域下高校辅导员与思政教师...
2024-12-13• 浅析高职院校中医康复专业思政课程与专业课程的
审稿意见一、总体评价《浅析高职院校中医康复专业思政课程与专业课程的协同育人》一文围绕高职院校中医康复专业的思政教育问题,探讨了思政课程与专业...
2024-12-12• “大思政课”背景下高校实践育人路径优化
审稿意见:基于提供的文件《大思政课背景下高校实践育人路径优化.docx》,以下是我作为审稿专家给出的详细审稿意见:一、文章整体评价本文紧扣当前大...
2024-12-11• “三全育人”理念下初中班级管理工作中德育的渗
审稿意见一、总体评价《三全育人理念下初中班级管理工作中德育的渗透研究》一文,围绕三全育人理念,深入探讨了在初中班级管理工作中如何有效渗透德育...
2024-12-09• 三全育人背景下高职院校融媒体中心建设路径研究
作为审稿专家,针对投稿至《大视野》的论文《三全育人背景下高职院校融媒体中心建设路径研究》进行审稿,以下是我的详细审稿意见:论文质量评价1. 选...
2024-12-06• 艺术类大学生就业育人工作机制与路径研究
作为审稿专家,针对《艺术类大学生就业育人工作机制与路径研究》一文,经过细致的审阅,我给出以下审稿意见:优点与亮点选题具有现实意义:文章聚焦于...
2024-12-05• 高校教学秘书嵌入式思政育人:困境与对策
审稿意见一、论文总体评价《高校教学秘书嵌入式思政育人:困境与对策》一文从嵌入性理论出发,深入探讨了高校教学秘书在思政育人工作中所面临的困境及...
2024-12-05• 产教融合协同育人视域下经管类专业课程思政建设
审稿意见:总体评价《产教融合协同育人视域下经管类专业课程思政建设路径研究》一文,从产教融合和协同育人的视角出发,深入探讨了经管类专业课程思政...