《学生自主设计物理实验教学辅助性可视化仿真程序的实践与探索》为作者：林伟华最新的研究成果，本论文的主要观点为探讨传统实验教学的局限性以及计算机模拟辅助教学的优势。为了弥补传统实验教学的局限性，让学生更好地理解物理知识，做好物理实验，我们提出让学生自主设计编写可视化的物理实验仿真程序。借助数字技术辅助传统实验教学使学生更深入理解物理原理和实验现象，并通过平台化建设分享学生自主设计软件等教学资源。文章从学生角度和教师的角度探讨了这种方法的现实可行性和积极效果等。现欲投《大学物理》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。