《互联网环境下农村中小学语文阅读教学探究》为作者：王高升最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要：农村互联网环境设施的不断完善和发展，使语文的阅读进一步巩固和发展，阅读打破了内容和形式的局限，能更快、更优地完成语文学习任务，更好地提高语文综合素养。本结合文农村学校实际情况，对互联网环境下中小学语文的阅读教学展开探究。以期提升学生阅读质量，真正发展其语文综合素养。现欲投《教育探索》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。