《初中物理小组合作学习初探》为作者：周庆亮最新的研究成果，本论文的主要观点为初中物理教学大纲要求初中学生在物理课上主动参与，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。小组合作学习，正顺应了物理大纲的要求，被越来越多的物理教师所采用，这种小组合作教学的模式都渗透了课堂转型的理念，减轻了教师和学生的负担，解决了后进生问题。 是一种非常有效的教学方法。现欲投《中国电化教育》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。