《JiTT教学模式在生物化学TBL教学中的应用研究》为作者：徐晶最新的研究成果，本论文的主要观点为本文探讨JiTT教学模式在医学TBL教学中的影响，分析具体教学过程和课堂效果。结果显示，该教学模式提高课堂效率，增强小组协作能力，改善自主学习能力，激发学习热情，为我校其他课程教学的开展提供借鉴和依据。现欲投《黑龙江高教研究》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。