《理科免费师范生教学能力的调查研究——以新疆Y师范为例》为作者：张乐乐最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要：免费师范生是民族地区的 “准教师”，其教学能力是影响教学效果和学生的学习成绩的关键因素，也是决定民族地区教育质量的重要因素之一。通过采用观察法，对52名理科免费师范生在微格教室进行的模拟教学录制的视频进行有“质”、有“量”的观察，确定四个观察类目：教学设计能力、课堂提问类型及反馈、板书和多媒体能力、口头语言、肢体语言表达能力，并分别定性和定量分析其现状和影响因素，从而了解师范生的教学能力现状及特点。现欲投《数学教育学报》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。