首页
»
职称论文
»
教育
» 正文
教材不应让老师纠结
更新日期:2019-05-10 来源:
教育评论
作者:郭木生
浏览次数:163
[
论文导航搜索
] [
加入收藏
] [
告诉好友
] [
打印本文
] [
关闭窗口
]
核心提示:
《教材不应让老师纠结》为作者:郭木生最新的研究成果,本论文的主要观点为。现欲投《教育评论》,不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
《教材不应让老师纠结》为作者:
郭木生
最新的研究成果,本论文的主要观点为。现欲投《教育评论》,不知是否符合录用要求,望您批评与指正。
上一篇:
基于意愿分布函数的生态补偿博弈模型研究
下一篇:
基督教文化与中国现代文学
同类论文导航
2024-11-06
•
高中思想政治教材分析 ——以《经济与社会》第
审稿意见文章标题:高中思想政治教材分析 以《经济与社会》第一单元《生产资料所有制与经济体制》为例投稿期刊:《课程教材教学研究(教育研究)》审稿...
2024-10-30
•
跨文化外语教学中象征能力培养的原则、教材与教
审稿意见:文章标题:跨文化外语教学中象征能力培养的原则、教材与教师角色:Claire Kramsch教授访谈录作者:廖鸿婧, Claire Kramsch审稿意见:本文通...
2024-10-24
•
融合创新型教材教参平台建设与服务研究—以国防
审稿意见一、引言部分引言部分简要概述了国内外电子教材教参平台的建设现状,并指出了当前高校图书馆在电子教材教参服务方面的机遇与挑战。内容简洁明...
2024-10-12
•
基于历史教材的图像资源创设真实问题情境初探
审稿意见:论文标题:基于历史教材的图像资源创设真实问题情境初探 以《中外历史纲要(上)》两次鸦片战争为例作者:佘文骅投稿期刊:《历史教学(上...
2024-10-10
•
新时代大学语文教材改革思考——以彰显学术性为
审稿意见一、总体评价《新时代大学语文教材改革思考以彰显学术性为路径》一文,深入探讨了新时代背景下大学语文教材改革的必要性和具体路径,提出了将...
2024-09-24
•
职业教育新形态教材的形式、特征及建设逻辑
审稿意见一、文章概述本文题为《职业教育新形态教材的形式、特征及建设逻辑》,由邓集华、王敏、张成玉、黄楚莹和肖虹撰写。文章系统性地分析了国内近...
2024-09-09
•
英译汉错误分析--以《新目标英语教材IV》课文内
审稿意见一、文章概述与贡献文章《英译汉错误分析以〈新目标英语教材IV〉课文内容为例》通过对学生英译汉作业中的常见错误进行分类和分析,旨在为英语...
2024-08-22
•
新形势下职业教育教材出版工作的探讨与思考
审稿意见一、总体评价本文全面分析了新形势下职业教育教材出版工作所面临的任务与要求,并提出了多项有针对性的措施和建议,具有较高的学术价值和实践...
2024-08-16
•
基于教材自然单元的小学英语跨学科主题学习实践
审稿意见一、稿件概述《基于教材自然单元的小学英语跨学科主题学习实践探究》一文由山东省东营市垦利区教育科学研究中心的刘超老师撰写,文章探讨了基...
2024-08-07
•
数学教材中的距离
审稿意见一、论文基本信息标题:数学教材中的距离作者:滕家瑞单位:山东省肥城市泰西中学二、论文内容与评价优点:研究主题明确:论文聚焦于数学教材...
热门推荐
•
信息化武器装备对未来战争形态的影响
•
中国梦与青年梦:历史、现实、未来
•
《会计之友》投稿须知
•
空岛不空,美蕴其中
•
相融与异质:《喜福会》小说与电影的跨
•
“风蚀地带”的文学写作”——田耳的新
•
含羞草俱乐部
•
杨德昌电影的审美意义研究——以《牯岭
•
贾谊和屈原之比较
•
美丽的世界
•
西部高校官方网站建设问题与对策
•
那时
刊物推荐
当代教育与文化
教育学术月刊
职业技术教育
中国职业技术教育
职教论坛