专业认证视角下地方高校体育教育专业内涵式发展的路径探析

摘  要：以专业认证“学生为中心”“成果导向教育”“质量持续改进”教育理念为视角，审视地方高校体育教育专业建设与发展的问题表现。以专业认证的核心理念为指导，从培养目标、课程设置、师资队伍、实践平台、质量保障等方面，构建面向行业、适合地方现实需要发展的路径，以此推动地方高校体育教育专业“内涵式”发展，提升体育教师培养质量。

关键词：专业认证；地方高校；体育教育；专业建设