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我国核心素养研究的动态图谱化分析
更新日期:2019-05-10     来源:教育理论与实践   作者:杨峰  浏览次数:170
核心提示:我国核心素养研究的动态图谱化分析摘要 近年来核心素养研究逐渐成为人们关注的一个热门领域。为探究我国核心素养研究的脉络图景,运用文献计量和可视

我国核心素养研究的动态图谱化分析

摘要 近年来核心素养研究逐渐成为人们关注的一个热门领域。为探究我国核心素养研究的脉络图景,运用文献计量和可视化分析的方法,以在中国知网中检索到的关于核心素养的期刊文献为研究样本,借助CiteSpace软件,从研究作者、研究机构、研究主题三个方面绘制了我国核心素养研究的科学知识谱。研究发现,核心素养研究领域的核心作者基本已经呈现,但研究作者间的合作较少;有众多研究机构投入到核心素养的研究中,但研究机构分布较分散,缺乏必要的合作;在研究主题方面,主要集中于核心素养的理论研究、核心素养的实践研究、核心素养的国际经验介绍研究。基于上述发现展开反思,提出注重研究协同性,推动核心素养研究共同体的建设;注重对核心素养测评的实践研究;注重核心素养研究国际经验的本土化。

关键词 核心素养 科学知识图谱 研究领域

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