艺术学科基础理论课程《艺术概论》任务驱动式教法研究

摘要：新课程改革随着社会环境中知识经济时代、信息爆炸式输入、新媒体、自媒体创作内容井喷等多种因素。教育的重点不单是知识内容，更是学习方法、知识内化的教学过程。本文将探讨针对艺术专业的学生，如何把理论性大于实践性的艺术基础理论课程《艺术概论》以任务驱动的方式将知识传递给学生，使老师在布置任务的思考中探索课程改革，使学生更好地将艺术基础知识内化为审美意识，为艺术创作与研究打下良好基础。

关键词：艺术专业学生；任务驱动式；艺术概论