核心能力教学模式在神经外科专科护士培训中的应用效果

[摘要] 目的 探索分析核心能力教学模式(COPA)在神经外科专科护士培训中的应用效果，以提高全军神经外科临床护理专科护士的培训质量。方法 选取2017年来我院接受全军神经外科专科护士培训的学员60名作为对照组，对照组采用传统的教学模式（讲授法）；选取2018年来我院接受全军神经外科专科护士培训的学员60名作为实验组，实验组采用COPA教学法进行培训，观察比较两组学员的培训效果和核心能力得分情况。 结果 实验组学员在核心能力得分（沟通技巧、评判性思维、团队合作、护理管理、解决问题能力、信息收集、伦理决策）方面明显高于对照组（p<0.05）；同时，实验组学员培训效果方面（理论成绩、操作技能成绩、核心能力成绩、论文答辩成绩）方面明显优于对照组学员。结论 在全军神经外科护理临床专科护士培训基地中使用COPA教学法，明显的提高了学员们的综合能力和整体素质，提高了综合实践培训的质量，值得借鉴和进一步推广。

关键词   核心能力教学模式；神经外科专科护士；培训；应用效果