坚持文化自信，弘扬传统文化----让插花花艺走进高校校园

摘要:文章指出了文化意识的转化和迁移的的三个必要条件，即时间和历史的积淀、共识和认同的普及、文化理念与物化标志的系统对应。揭示了校园文化各要素间相互转化的过程及各要素间内在的作用关系。总结和概括出了校园文化环境营造的方法和步骤的三个层次，即“明确鲜明的文化精神宗旨”、“对应系统的物化标志体系”和“校园文化养成的行为过程”。 同时，指出深入挖掘传统插花艺术中最优美的艺术所蕴涵的中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，刻意营造高校校园文化的行为方式，对于提升校园文化生活品质，践行社会主义核心价值观，立德树人，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力开创我国高等教育事业发展新局面将具有重要的现实意义。

关键词: 校园文化；插花艺术；文化物质载体；文化行为过程