中学生自然观察智能测评量表的编制研究

摘 要：本研究拟开发一套基于多元智能理论下的自然观察智能测评量表，帮助中学生通过多元化的评价方式了解自身的能力倾向，为其后期的选课及专业选择提供重要的参考依据。根据相关理论依据初步构建量表内容框架和条目池，采用德尔菲法对量表的科学性和适切性进行初步修改。测验的信、效度等测量指标均达到较满意水平。最终形成包含六个一级指标20个二级指标的中学生自然观察智能测评量表。

关键词：自然观察智能；量表编制；多元评价