高校艺术教育的人文性关注——基于北京若干所高校音乐教育的田野调查

主要内容：本文是基于北京若干所高校艺术教育的实地调研，以教学课堂为第一现场，通过问卷调查、数据分析、对比分析法、访谈式记录等方法，以艺术教育为研究对象与内容，从实地调研的结果中对当下高校艺术教育的人文性从人文知识、人文思想以及人文情怀三个维度展开，从而对我国高校艺术教育的现状与发展提供一定的参考价值。

关键词：高校艺术教育；价值导向