基于产出导向法构建地方应用型高校外语类专业课程——《专业导学》课程教学实践与探索 

摘要：围绕地方应用型高校的特点，结合通识教育对人文素养的要求，本文基于产出导向法，在我校2017级三个外语类专业的《专业导学》课程中进行教学改革研究与实践，结果表明该课程改革取得良好的效果，达到预期目的，受到新生欢迎。

关键词：产出导向法；应用型地方高校；外语类专业；通识教育