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基于职教生态理论的“四方协同”育人模式
更新日期:2019-05-23     来源:职教论坛   作者:陈晓静  浏览次数:173
核心提示:基于职教生态理论的四方协同育人模式摘要:职业教育有其自身发展规律,多种因子共同组成生态系统。政府、行业、学校和企业都是职教生态系统中的重要因

基于职教生态理论的“四方协同”育人模式
 
摘要:职业教育有其自身发展规律,多种因子共同组成生态系统。政府、行业、学校和企业都是职教生态系统中的重要因子,四方各有职能特色,唯有共生共长才能协调健康发展。政府在生态圈中发挥政策主导作用,通过制定文件法规,搭建育人保障平台。行业在生态基中发挥专业指导作用,通过和学校共商共订教学标准,保证专业建设符合产业要求。学校和企业在生态核中密不可分,双方秉持“三互”理念,互利共赢,共促产教融合。学校和企业通过“四个维度”检验办学效果,建立“五项机制”保证校企长期合作。
关键词: 职教生态系统   四方协同   三元共建   双元互利  四个维度  五项机制