本科生导师制与高校精准思政教育——以北京科技大学为例
[摘要]“三全育人”要求树立精准思维,在进行普遍性思政教育基础上,能够结合学生不同需求,为学生提供定制化的理论学习服务。精准思政教育需要专业教师的参与,本科生导师制为精准思政创造了条件。本文以北京科技大学经管专业为例,提出了经管类专业课教师参与思政教育的实现路径,探讨了本科生导师制的有效开展模式,建议导师组活动将专业、思政及国学有机地融合起来,使思想政治教育达到润物细无声的教育境界。
[关键词]本科生导师制;精准思政;经管专业
本科生导师制与高校精准思政教育——以北京科技大学为例
[摘要]“三全育人”要求树立精准思维,在进行普遍性思政教育基础上,能够结合学生不同需求,为学生提供定制化的理论学习服务。精准思政教育需要专业教师的参与,本科生导师制为精准思政创造了条件。本文以北京科技大学经管专业为例,提出了经管类专业课教师参与思政教育的实现路径,探讨了本科生导师制的有效开展模式,建议导师组活动将专业、思政及国学有机地融合起来,使思想政治教育达到润物细无声的教育境界。
[关键词]本科生导师制;精准思政;经管专业