知行合一，行走课堂--------“研学旅行”激活思想政治课堂 

摘要：高中思想政治课教学是学校实施“立德树人”的重要渠道，在学生“三观”逐步稳固定型的中学阶段，其重要性尤为突出。《普通高中思想政治课程标准（2017版）》明确指出，构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程，塑造活动型学科课程是本轮思想政治课程标准修订最具有创新意义的亮点。“未来教育”引发课堂内涵性革命，要求我们重视变化了的和正在变化了的教学生活世界、超越传统课堂，“研学旅行”成为新的教学时空，已不再局限于教师讲台，而“研学旅行”作为高中政治活动型课程社会实践活动的重要形式，发挥了其应有的作用。新一轮的活动型课程更加关注教学与学习活动中的价值性、情境和过程性，提升教与学实践感与意义感，也是教材二次开发的体现。增强问题导向，从学生生活中生成“议题”，对学生已有经验的唤醒和提升，坚持多元评价，知行合一，促进学习和成长的第二次飞跃。所有这些都与“研学旅行”相契合，更有利于发展学生核心素养。

关键词：“研学旅行” 知行合一  行走课堂