认知  体验  共享——“人际关系学”课程教学方式改革的尝试与探索

    摘要：随着国家对高校教育引导政策的推行，各高校本科教育教学改革有序推进。教育改革的着地点在课程教学开展的课堂，以课堂教学改革推进课程、专业和学科的改革。“人际关系学”经过几年尝试性改革，建构出“认知、体验、共享”的教学理念，推进本科课程教学改革。

关键词：认知；体验；共享；人际关系学