日本汉语学习者前后鼻音听辨能力研究及教学对策

《日本汉语学习者前后鼻音听辨能力研究及教学对策》为作者：章杭最新的研究成果，本论文的主要观点为针对日本汉语学习者在学习过程中长期存在前后鼻音的听辨问题，本文首先对前人关于该问题的研究进行了分析总结，其次以部分日本汉语学习者为例，通过调研问卷的方式，得出其前后鼻音听辨情况，对其在前后鼻音听辨上存在的一些问题进行了分析研究，最后针对这些问题的一些可行的教学对策进行了探索。现欲投《名作欣赏》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。

初审意见：

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以下是我对这篇论文提出的修改意见：

在论文的“引言”部分，可以更详细地介绍汉语学习中前后鼻音听辨的问题，以及其在日本汉语学习中的重要性和难度。同时，需要明确指出该论文的目的和重要性，以及探讨其教学对策的方法和意义。
在“文献综述”部分，需要更详细地介绍前人关于前后鼻音听辨问题的研究，包括研究方法、研究对象、研究结果等。同时，需要分析前人研究的不足和需要进一步探讨的问题，为后文的研究打下基础。
在“研究方法”部分，需要更详细地介绍调研问卷的设计、实施和数据分析过程，同时需要说明调研样本的选取原则和调研结果的可靠性。
在“结果与讨论”部分，需要更详细地介绍调研结果，包括日本汉语学习者前后鼻音听辨的准确率、存在的问题等。同时，需要分析这些结果的原因和影响，并探讨相应的教学对策。
在“教学对策”部分，需要更具体地探讨前后鼻音听辨的教学方法和策略，包括针对日本汉语学习者的语音训练、听力练习、教学辅助工具等。同时，需要说明这些教学对策的实践效果和可行性。
在“结论”部分，需要明确总结论文的主要发现和贡献，同时指出研究的限制和未来可以进一步研究的问题，为未来的研究提供参考。

总的来说，这篇论文需要更详细地介绍前后鼻音听辨的问题在日语学习中的重要性和难度，更全面地综述前人研究，更具体地探讨教学对策和实践效果。同时，需要注意提供足够的细节来支持所有的研究结论，并对研究限制和可能的不足进行讨论，以促进未来研究的进行。