挖掘教材插图资源,发展学生科学思维
曹丽娟,杨光(上海市七宝中学,上海,201101)
摘要:思维能力是人的各种能力的核心,是核心素养的重要组成部分。教材插图中蕴藏大量发展学生科学思维的资源。本文从归纳与概括、演绎与推理、模型与建构、批判性思维能力、创造性思维五个方面说明如何利用教材插图,发展学生科学思维。
关键词: 教材 插图 核心素养 科学思维
挖掘教材插图资源,发展学生科学思维
曹丽娟,杨光(上海市七宝中学,上海,201101)
摘要:思维能力是人的各种能力的核心,是核心素养的重要组成部分。教材插图中蕴藏大量发展学生科学思维的资源。本文从归纳与概括、演绎与推理、模型与建构、批判性思维能力、创造性思维五个方面说明如何利用教材插图,发展学生科学思维。
关键词: 教材 插图 核心素养 科学思维