基于智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学研究

摘要：新常态的背景下，随着语文课程的不断改革与优化，在小学语文教学生成观的影响下，阅读教学开始跳出传统的教学范围上。在小学生认知，情感，思维发展的关键时期，生成性语文阅读教学就呈现到了大家的视野当中，并一时间成为了大家热议的对象。另外，在智慧教育理念的倡导下，人才培养模式得到了有效创新，“生成”逐渐向着“互联网+”的方向进行延伸。智慧学习环境在互联网技术的特征上，为小学生语文阅读课的生成性教学，提供了对应的保障与支持。实现理论推演—实践修正—效果评价的教学路径生成，为小学语文阅读课生成提供可操作性。

关键词:智慧学习;小学语文;阅读课