基于EIP-CDIO模式应用型高校计算机专业教学改革研究

 

摘要：

应用型高校已经注重实践人才的培养，然而现在的教学模式依然存在一定的问题，专业定位欠明晰，教学特点不鲜明，实验教学仿真不强，师资队伍实战经验欠缺等。结合EIP-CDIO模式对计算机专业的教学进行研究，主要在课程教学培养目标，教学方案、教学过程和师资队伍四个方面提出了创新改革途径，实现应用高校由通才培养向专才培养的转变。

关键字：EIP-CDIO模式，校企合作，通才培养，专才培养