情景剧教学法在中国近现代史纲要课中的运用 

摘  要：中国近现代史纲要课集历史性和政治性于一体，既要注重历史教育又要注重政治教育。然而，该课程的教学目标当前尚未很好地达到，不少学生忽视该课程的重要性，上课不认真，缺乏积极性。从教育者的角度看，教学方法的单一是影响教学目标实现的重要原因之一，情景剧教学法则可以弥补这一缺陷，不仅可以提高学生的参与度，也可以提高中国近现代史纲要课的实效性。

关键词：情景剧；中国近现代史纲要；运用