论新时代民办高校青年思政课教师专业化发展的“高原期”

摘要：由于民办高校生存发展的“三不”大环境、企业式经营管理模式，以及教师自主发展意识的欠缺等原因，新时代绝大部分民办高校青年思政课教师陷入了职业发展“高原期”的泥沼，这将对教师个人家庭幸福、思政教育工作效果以及中华民族伟大复兴造成系列负面影响。因此，务必引起高度重视，应通过国家、社会、学校与个人的共同努力，让更多教师快速跨越专业化发展的“高原期”，成长为专家学者型教师！

关键词：民办高校；青年思政课教师；“高原期”