儒家德育在开放式实验教学管理中的意义探究

摘要：当前在实验教学活动中，对实验室的器材、设备等硬件条件要求越来越高，而教学过程中道德教育的则往往被忽视。如何就开放式实验教学管理中，更好的渗透道德教育，尤其是作为传统文化精髓的儒家德育思想，对学生的全面发展有着重要意义。本文试从开放式实验教学存在的问题、儒家德育实践两个角度分别探讨两者的关联性，并由此总结出把儒家德育运用到实验教学管理中对于学生、学校、社会的三大意义，最终使学生在实验教学管理中学会自律、实现自我管理。

关键词：开放式实验教育、儒家德育、教学管理