欣赏型德育模式中的师生观及对当代德育的启示

 

[摘要] 师生关系是德育实施中最活跃的一对关系，欣赏型德育模式师生观在追求道德智慧美的过程中以“欣赏”为中介从而建立平等、自由、真实的师生关系。倡导教师是道德风景创设者，学生是价值判断主体及“欣赏”为特殊中介的理念蕴含独特价值。这对当代德育中如何更好地扮演与落实教师之角色、知晓教师对师生关系的应有之义，如何充分尊重学生主体地位追求主体性德育以及反思灌输与放任这一德育方式践行“自由”德育上具有较大的理论与实践启发意义。

[关键词] 欣赏型德育模式  师生观  德育启示