基于学生核心素养发展的小学教师专业能力的探析

 

[摘要]: 当前，各国都基于本国国情提出建立学生核心素养的框架，为使学生具有适应终身学习和社会发展需要所必需的关键能力和必备品格，要求教师的专业能力发展达到培育学生核心素养的要求，从而提升国家的核心竞争力和国际地位。一个学生人生发展最为重要的阶段之一是小学时期，由小学教师引导所建立的核心素养的概念将对学生的人生具有重要的影响。因此，小学教师为培育学生的核心素养，应当认清楚自身在专业能力发展中的问题，从反思教学问题,丰富教学形式，转换教育评价机制等方面提升小学教师的专业能力，以更好地应对学生核心素养发展的要求。

[关键词]: 学生；核心素养；小学教师；专业能力