思维导图在《实验动物学》教学中的应用研究

摘要： 《实验动物学》是一门多领域学科交叉融合的新兴课程，其发展是衡量一所院校教学、科研水平高低的重要标志之一，在高等农业类院校开设该课程有助于学生拓展科研思路和工作途径。为了充分调动学生的学习兴趣和积极性，将思维导图引入到教师的知识梳理、课堂设计、课后反思、以及学生课堂笔记和复习等教学环节中，以建立提高实验动物学教学效果的新方法，以期对高等农业院校实验动物学教学质量的提高有所帮助。

关键词：实验动物学；思维导图；教学设计；知识重构；笔记