混合式教学效果及影响因素实证研究——以“会计学”课程为例

摘  要：针对混合式教学特点，引入SEEQ量表，使用问卷调查及回归分析得出影响混合式教学效果的6个主要因素为考试与作业、教学组织、在线视频、教学内容和教学热情，因此应完善考评制度，设计以学生为中心的课程，丰富在线视频资源并保持教师课堂热情以提升混合式教学效果，提高学生学习价值获得感。

关键词：教学效果；混合式教学；SEEQ；影响因素