“一带一路”高等教育共同体科技创新的哲学思考*

内容摘要：在人类发展史上，一直存在着“共同体”的萌芽及其发展轨迹。由于单边主义力图形成美欧联盟，把发达国家与发展中国家对立起来。“人类命运共同体”既是历史的升华，也是解决现实问题的步骤。为了实现这一目的，需要通过“一带一路”，才能实现人类的共赢。高等教育贯穿这一过程的始终。通过人才培养，促进科技水平的提升；通过学科的多样性和内容的兼容性，才能为人类“共同体”提供理论资源和技术支持。这一过程难免遭到各种挫折，只有以“共同体”为前提，提高教育素质，实现个性和社会性统一，提高学生的好奇心和想象力，才能高效利用现代教育媒体，为“共同体”提供科学、技术和人才保证。

关键词：一带一路  共同体  教育  创新  解决方式