医学本科生在非直管附属医院实习采用导师制的实践与体会

摘要：为提高非直管附属医院医学本科生的临床医学基础，加强其动手能力和临床思维水平，对100名实习生进行导师制与非导师制的对照评价，结果显示在总成绩、问诊、体格检查、问答、操作考核、理论试卷考核等方面，导师制组均明显优于非导师制制组（p<0.05)。且导师制组导师与非导师制组导师间进行见习带教考核分，理论授课考核分，三基三严理论知识考试分数，心肺复苏考核分数对照，导师制组均明显优于非导师制制组（p<0.05)。

关键词：导师制，实习，医学教育