高校学生评教的公平化处理方法

摘要：学生评教目前已成为各高校考核教师教学效果的一种普遍方式。然而学生评教中存在一些不公平因素，易导致教师获得不公正考核。本文针对这类问题，通过深入分析影响学生评教公平性的主要因素，提出一种高校学生评教的公平化处理方法，在考虑班级教师排名及平均评教差异的基础上，将不同班级的评价标准均衡化。通过典型案例分析，证实该方法能够从很大程度上消除学生评教中不公平因素的影响，使得评教结果更能体现教师的真实教学水平。该方法操作非常简单且实效明显，易于在各大高校进行推广。

关键词：学生评教，高校教学，公平化方法，影响因素