秀外慧中玩转沙盘    内外兼修“中职MBA”

——异质企业环境背景下再论《沙盘经营课程》教学目标策略研究

【摘要】: 据《杭州市人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》（浙政发〔2015〕16号）精神的落实性要求，中职与普中的产教融合，加强职教专业教育服务的发展尤为突出。中国专业“技能人才”与“精英人才”的需求从时间和程度上面临新的挑战。企业沙盘经营课程教学融于经济发展的时代背景和现实培养义务。该课程集于专业元素、岗位认知、职业生涯规划和专业建设愿景，中职教师应该依据多元化的培养目标，运用任务加工等综合教学法，通过优化设计专业职能部门岗位任务案例等教学策略，充分挖掘职业（高中）学生的专业求知与胜任潜质，充分表达与实践中职财会教师的现代职业教育服务意识和服务能力。针对《沙盘经营课程》教学中突显的课程优势、课程意义、市场需求与学生认知程度的挑战的教学目标问题，运用马扎诺教学目标论，将学生思维引导和建设在课程教学中成为明确的核心目标，通过岗位知识、技能与全责任务的加减建构和分解，尽最大化实现行业异质的客观环境的“仿真”，紧密联系实际与理论之间的桥梁，在“游戏模式”中教学，在教学中“目标体验”。

【关键词】: 中职（高中）沙盘经营课程    理实一体    教学目的    教学策略        “马扎诺”教学目标    任务加工教学法