小学教育本科专业培养学生关键能力的校本探索与实践

---基于学生发展核心素养的视域

摘  要：学生发展核心素养的核心是“必备品格和关键能力”，小学教育专业在培养学生发展核心素养中注重学生“关键能力”培养。秉承“关键能力”是指向学生发展核心素养的关键内涵，贯通•融合是专业关键能力培养的实践机制，学生主体是专业关键能力培养的基本范式。通过整合课程与教学内容，落实“U-S”实践模式，发挥学生主体作用，改革考核方式，多角度、多层次综合评价学生能力，在实践教学环节中培养了学生的关键能力。

关键词：小学教育专业，关键能力，核心素养