基于教师资格国考背景的教育学课程PTBL教学模式研究——以中山大学新华学院教育学课程教学改革为例

摘要：面对中小学教师资格证全国统考制度，高校教育类课程随之带来新一轮的教学改革。本文主要从改革目标和理念、改革内容、改革过程以及创新点几方面介绍了中山大学新华学院教育学课程教学改革项目。

关键词：教师资格国考  教育学课程  PTBL  教学模式