学术精英生态位扩充因子研究^*

——以2017年长江学者为例

摘  要： 目的：本文试图寻找学术精因生态位扩充因子，分析其影响机制，为提高学术影响力提供思路。方法：以2017年长江学者特聘教授和青年学者为例，依据生态位态势理论，以所获荣誉作为生态位中态的测量指标，进行相关与回归处理。结果：行政权力、学术权力与态呈显著正相关并具有正向显著预测作用。结论：单权能扩充生态位，双权共同作用能更大程度扩充生态位。在双权共同影响下，学术精英进一步提高了其学术影响力，推动了高校学术权力的回归，同时也存在双权身份的学术精英研究效率下降等风险。

关键词：学术精英；长江学者；生态位；扩充