计划行为理论在酒店管理学生专业认同感中的应用——以三所新建本科院校样本为例

摘要：管理人才匮乏是制约酒店业可持续发展的主要因素，酒店管理专业学生专业认同感对促进酒店业人才培养和对口就业有直接影响，从计划行为理论视角探讨酒店管理专业认同的研究被学界忽视。以计划行为理论为依据构建研究指标体系，建构了12个计划行为理论衡量指标和15个专业认同感衡量指标体系，并探讨了行为态度、主观规范、知觉行为控制等三个维度与酒店管理专业学生认同感之间的关系，并分析了年级及专业选择对学生专业认同感的影响。研究以福建三所新建本科院校酒店管理专业学生为调查对象，共获得有效问卷196份。运用spss20.0软件对其信效度分析、因子分析、相关分析、回归分析和差异分析等。结果显示：行为态度、主观规范及知觉行为控制与学生的专业认同感间存在显著的正向相关关系，其中，知觉行为控制对其影响程度最大，其次是主观规范，之后是行为态度。

关键词：计划行为理论；专业认同感；酒店管理专业学生；新建本科院校