应用型本科院校环境专业“三位一体”实践教学模式探究

摘  要：  实践教学是将专业知识内化为专业技能，培养学生实践能力、创新意识和社会责任感，进而提高工作能力的重要途径。针对当前应用型本科院校环境专业人才培养中存在的问题，课题组通过企业调研、专家咨询、专业教师座谈和学生问卷调查等方式开展研究，并结合环境专业人才市场需求状况，探索出企业需求导向背景下环境专业“三位一体”实践教学模式，即校内实训、企业实践、创新引领相互融合、共同促进高素质应用技术型人才培养模式。这种教学模式的实践应用表明，毕业学生适应工作岗位能力明显增强，得到了社会认可。

关键词：企业需求导向   三位一体   实践教学   应用型人才